A pintura foi feita com as mãos (carimbo) e a professora
falava sobre a cor e o que ela representava no cartaz - o que faz parte
do meio ambiente (árvore, água, , peixe, etc.) , os cuidados que se deve
ter com o planeta e o lixo que jogam no lugar errado.
O convite para a passeata ecológica.
As crianças ajudaram a confeccionar o convite
A exposição na quadra com os trabalhos das crianças.
As Professoras Articuladoras Elizabete e Solange.
A horta que o Berçário II fez, garrafa PET, terra adubada, regador e sementes
de cebolinha, salsa, manjericão, feijão.
A comunidade assinando a Lista de presença para ver a Exposição.
Nos tempos atuais é imprescindível que a educação de forma interdisciplinar aborde o meio ambiente para que as crianças conheçam e valorizem as leis da natureza e, acima de tudo aprendam a cuidar dos nossos recursos naturais , promovendo o desenvolvimento sustentável.
OBJETIVOS:
- Valorizar o meio ambiente;
-Identificar-se como parte integrante do meio ambiente;
-Reconhecer-se como agente de promoção do desenvolvimento sustentável.
" Tudo o que acontece no mundo, seja no meu país, na minha cidade ou no meu bairro, acontece comigo. Então eu preciso participar de decisões que interferem na minha vida."
(Herbert de Souza, o Betinho )
- Livros utilizados:
- Esconde - esconde na floresta
- Patinho feio ( música do pato )
- O que há na selva?
- Uma manhã no mar
- O monstro verde
- A noite na floresta
- dez pequenos animais
- O mundinho
- Tartaruga tatá
- Amigos do oceano
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