terça-feira, 25 de março de 2014

Dia Mundial da água - 22 de março. Reduzir o consumo de água dentro de casa ajuda não só a amenizar o impacto sobre o meio ambiente , como a economizar na conta do fim do mês.

                                                      A história da gota d'água.


                                         Livros utilizados. " Brincando no mar", "O que há no fundo do mar ", "Tatá pede                                            socorro" e "A história da gota d'água".
                                     
                               Rodinha com conversa sobre  animais que habitam na água e o ciclo da água (utilizando movimentos)
                                Representação  da água de beber e a hora do suco , a utilidade da água.
                                 Maquete com o rio de águas limpas (com peixinhos)  e plantas naturais, imitamos a água da chuva.  Depois sujamos o rio com tampas de garrafa e  papel  , o   lixo no rio.




                                       A utilidade  da água , a economia em casa.
                                             Construção de um aquário para cada aluno, no final cada aluno levou para casa.
                                                 Fizemos um  aquário com 2 peixinhos reais  para as crianças apreciarem  os                                                    seres  do fundo do mar.




quarta-feira, 19 de março de 2014

Visita do Dentista na Creche.

                                     O dentista examinando os dentinhos das crianças.


                                                  Aprendendo a escovar os dentinhos.





quarta-feira, 12 de março de 2014

INÍCIO DO ANO - ACOLHIMENTO/ NOSSO PROJETO PEDAGÓGICO ANUAL

                                     Início do ano – ACOLHIMENTO
Estamos iniciando as atividades da Creche, neste momento o período é o Acolhimento.

“Acolher significa estar apto a dar e receber afeto, procurando resgatar em si e nos outros as melhores possibilidades de encontro e de relacionamento.


            Acolher, mais do que apenas adaptar, é um movimento afetivo de aceitação que equivale a abraço bem forte, abraço completo, quentinho.
 Significa a possibilidade de se colocar no lugar do outro, estabelecendo relações de cooperação, solidariedade, cumplicidade, apoio. “(Rio de Janeiro, 2010b, p.6)”.
                                                       NOSSO PROJETO PEDAGÓGICO ANUAL

Justificativa:
            Ainda, em comemoração aos 50 anos da criação da personagem Mônica, da Turma da Mônica, de Maurício de Sousa e considerando que esse universo atrai o interesse infantil e abrange, na sua grande maioria, os conhecimentos trabalhados pela Creche como socialização, zona rural e urbana, violência, bulling, preconceitos, higiene, alimentação, fases (bebê, infância e adolescência), valores familiares, etc..., resolvemos trabalhar em nosso Projeto Pedagógico Anual o Tema “ Embarque nas aventuras da Turma da Mônica”.
            Os Educadores da Creche já utilizam, em algumas atividades, os vídeos do “Cine Gibi” - pequenas histórias que retratam situações da vida que podem ser aproveitadas com cunho pedagógico – baseado nesses vídeos, planejamos os seguintes subprojetos:
Ø   Turma da Mônica em... ”Apresentando seus personagens.” – Autonomia, Independência e Identidade.
Ø   Turma da Mônica em... ”De olho na Copa do Mundo.” – Exploração do Universo e de sua Realidade.
Ø   Turma da Mônica em... ”Explorando a Cultura Brasileira.” – Identidade Cultural e Meio Ambiente.
Ø   Turma da Mônica em... ”Álbuns de Família.” – Origem e Socialização.